Hoofddoekenverbod op de schop om lerarentekort op te lossen? "Zoveel moslima's willen lesgeven, maar

Vijf studenten van de Brusselse hogeschool Fransisco Ferrer trokken in 2017 naar de rechter omdat ze het hoofddoekenverbod op hun school discriminerend vonden en ze hun hoofddoek wilden blijven dragen. In juni 2020 oordeelde het Grondwettelijke Hof dat het decreet niet discriminerend is en geen schending vormt op de vrijheid van godsdienst en of onderwijs (Vanoverschelde & Khalkhali, 2020).

Sociale media Op sociale media heeft het arrest alleszins veel verontwaardiging veroorzaakt. Verschillende Vlaamse hogescholen en universiteiten lijken niet van plan een hoofddoekverbod in te voeren en reageerden ook via sociale media (Vanoverschelde & Khalkhali, 2020). Ook Thomas More hogeschool reageerde:

Betoging Op de Kunstberg in Brussel hebben, volgens de politie, ongeveer 1.200 mensen deelgenomen aan een manifestatie tegen een hoofddoekenverbod. Deze manifestatie (juli 2020) werd dan ook georganiseerd onder de noemer #HijabisFightBackProtest (Belga, 2020). Verschillende vrouwen namen tijdens het protest plaats op de trappen van de Kunstberg, getooid in hoofddoek én typisch afstudeerhoedje, als teken van protest tegen wat zij als de uitsluiting ervaren van een deel van de bevolking. "Neutraliteit is geen uitsluiting", was te lezen op de borden die ze vasthielden (Belga, 2020).​

Lerarentekort Het lerarentekort is niet te overzien. Om het nijpend tekort aan te pakken, wordt het ene na het andere idee naar voren geschoven. Tegelijk zijn er een heleboel vrouwen met een hoofddoek, maar ook mét een lerarendiploma, die staan te popelen om les te geven. In het gemeenschapsonderwijs komen ze sowieso niet aan de bak, tenzij in een beperkt aantal scholen die de hoofddoek toch tolereren. In het katholiek onderwijs mogen scholen zelf bepalen of ze een hoofddoek al dan niet toelaten (Van Genechten, 2021). "Het grootste probleem met het hoofddoekenverbod vandaag is dat je een vrij sterk signaal geeft aan heel veel potentiële onderwijstalenten die rondlopen" (Akhandaf, 2021). Ik vind het jammer dat deze talenten verloren gaan. In het artikel getuigen drie vrouwen met een hoofddoek over hun droom om leerkracht te worden. ​

Een school is een plek waar we onze talenten ontwikkelen en kennis opdoen. Waar we nieuwe mensen leren kennen en onze verschillen leren accepteren en appreciëren. Op school leren we onbewust als leerling hoe we een actieve burger moeten zijn in de maatschappij. En hoe je het ook draait of keert onze samenleving is nu eenmaal divers. (Bachiri, 2020)

Neutrale omgeving? Misschien vechten sommigen tegen de onderdrukking van vrouwen met een hoofddoek, maar eigenlijk doen zij net hetzelfde. Als vrouwen met een hoofddoek wensen les te geven, dan verplicht je hen iets uit te doen i.p.v. iets aan te doen. Men probeert vrijheid te geven door vrijheid te ontnemen. Men ontneemt de vrijheid van een vrouw om zelf te beslissen wat ze wil dragen, om welke reden dan ook (Bachiri, 2020). Ik was geraakt door Samia Bachiri haar opinie. Vandaar dat ik haar boodschap wil delen. ​Ik ben zeer teleurgesteld na het lezen van deze artikels. Ik ben teleurgesteld omdat mensen nog steeds worden gediscrimineerd. Het dragen van een hoofddoek is een keuze, het maakt deel uit van iemands indentiteit. Men wil een ‘neutrale’ omgeving creëren. Tegelijk worden vrouwen met een hoofddoek alsnog in een bepaalde richting gestuurd. Ik kan mij voorstellen dat men zich hierdoor uitgesloten voelt. Bronnen: Bachiri, S. (2020, 7 juli). Waarom moet ik mijn hoofddoek afleggen als ik de schoolpoort binnenstap? Op vrt.be [Website]. Geraadpleegd via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/07/07/tegen-het-hoofddoekenverbod/ ​ Belga. (2020, 5 juli). Duizendtal aanwezigen op betoging in Brussel tegen hoofddoekenverbod in hoger onderwijs. Op vrt.be [Website]. Geraadpleegd via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/07/05/duizendtal-aanwezigen-op-betoging-in-brussel-tegen-hoofddoekenve/ Van Genechten, S. (2021, 30 oktober). Hoofddoekenverbod op de schop om lerarentekort op te lossen? "Zoveel moslima's willen lesgeven, maar mogen niet" Op vrt.be [Website]. Geraadpleegd via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/10/29/moet-het-hoofddoekenverbod-op-school-de-schop-op-met-zo-n-groot/ Vanoverschelde, Y. & Khalkhali, L. (2020, 18 juni). Ophef op sociale media na uitspraak Grondwettelijk Hof over religieuze tekens: "Hoofddoek voor mij niet enkel kledingstuk" Op vrt.be [Website]. Geraadpleegd via https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/06/17/ophef-rond-uitspraak-grondwettelijk-hof-over-religieuze-kentek/